课程是结构化的工作现场经验,学生,项目领域 教师,基于工作的学习协调员,和现场主管/导师发展和 执行商业/教育合同(培训协议). 培训协议 是为了将学生的学术和技术技能融入到工作环境中. 与学校人员定期举行会议和研讨会,以补充指导和 反馈(进度审查)将包括在内. 以工作为基础的学习的学生选择 参加WBL计划,但对参加工地工作不感兴趣 设置可以利用替代课程的能力.